Con la firme convicción de que la tecnología educativa complementa y potencia el aprendizaje, la Universidad de Morón sigue reforzando su apuesta a la incorporación de herramientas y software de última generación para enriquecer las propuestas de las diferentes carreras. En este caso, el nuevo simulador del área de Ciencias Químicas, Farmacia y Bioquímica busca asegurar la rigurosidad metodológica en las prácticas profesionales virtuales, mientras que los centros de simulación de Ciencias de la Salud son los primeros de la provincia en contar con tan alta tecnología aplicada a los procesos de aprendizaje.
GMonitor es el nombre del simulador virtual diseñado para prácticas profesionales virtuales de las carreras de Bioquímica, Química y Farmacia, que se apoyan en las normativas más exigentes en materia de calidad. Se trata de un software que permite el análisis de datos provenientes de la evaluación de métodos y del aseguramiento de la calidad analítica de los resultados. Gracias a esta herramienta, los alumnos del último año de las carreras mencionadas pueden realizar prácticas profesionales virtuales. Adicionalmente, el programa brinda la posibilidad a los docentes de plantear situaciones simuladas sobre casos reales a las que pueden enfrentarse los futuros graduados en su labor profesional.
“La idea de trabajar con esta tecnología en carreras de grado es presentarles a los estudiantes una herramienta real, en un entorno simulado y contenido, que se asemeja de manera concreta al trabajo a nivel de calidad analítica en un laboratorio clínico y/o banco de sangre. De esta forma, los alumnos pueden contar con conocimientos y habilidades que les permitirán insertarse laboralmente de manera competitiva en un área del laboratorio que está en continuo crecimiento y desarrollo”, ilustró Pablo Navarro, Secretario General de la Universidad de Morón.
En la misma línea, para las carreras de la Escuela Superior en Ciencias de la Salud, la Universidad comenzó a implementar una novedosa metodología docente que consiste en la simulación clínica sin riesgo para los pacientes a través de prácticas con maniquíes robotizados con tecnología de punta. De esta manera, la Universidad se trasformó en la primera institución educativa de la provincia en implementar centros de simulación de última generación que permiten capacitar y formar a los alumnos para que adquieran destrezas y criterios de diagnóstico y tratamiento.
